Близо 3 пъти е нараснал броят на седмокласниците с максимален брой точки по математика, като редният резултат е 36.33 точки. В сравнение с предходната година има покачване с около 3 точки. В изпитния тест тази година близо 1/3 от задачите с избираем отговор представят житейска ситуация и почти всички ученици са работили върху тях (изключение правят само 1-1,5% от седмокласниците). Това показва добра мотивация и осъзнаване на практическата приложимост на наученото.
По математика учениците успешно извършват действия с цели изрази и познават зависимостите в правоъгълния триъгълник, но срещат затруднения при превръщане на десетична дроб в обикновена.
Резултатите от националното външно оценяване показват, че на училищно равнище е необходима по-ефективна диагностика на индивидуалните пропуски и целенасочена работа за преодоляването им. Необходимо е увеличаване на въпросите и задачите свързани с практически ситуации и казуси за получаване на повече компетентности от учениците. Важно е още осигуряването на условия за максимално използване на присъственото обучение в училище, а обучението в електронна среда от разстояние да е само допълващо и компенсиращо в тази образователна степен.
На националното външно оценяване по български език и литература по математика се явих 56 767.
